Recientemente el ministerio de educación francés emitió un decreto en el que prohíbe utilizar el lenguaje inclusivo en las escuelas.
La razón de la decisión es a causa de que los profesionales aseguran que el lenguaje inclusivo es “perjudicial” para el desarrollo temprano de los niños.
Asimismo, el ministerio afirma que el uso reiterado del lenguaje inclusivo o neutro simplemente socava el desarrollo del lenguaje en los mas pequeños.
Francia prohíbe el lenguaje inclusivo por ser perjudicial para los niños
Por ello el ministerio emitió un decreto en las escuelas para frenar el uso de un lenguaje que a su vez, daña el aprendizaje del idioma.
“Se debe evitar la denominada escritura ‘inclusiva’, que usa el punto medio para revelar simultáneamente las formas femenina y masculina de una palabra usada en masculino cuando se usa en cierto sentido”
“Además, esta escritura, que se traduce en la fragmentación de palabras y acuerdos, constituye un obstáculo para la lectura y comprensión de la palabra escrita”.
Lenguaje en las escuelas
“La imposibilidad de transcribir textos verbalmente con este tipo de escritura dificulta la lectura en voz alta, así como la pronunciación y, en consecuencia, el aprendizaje, especialmente para los más pequeños”
Por su parte el ministro de educación, Jean-Michel Blanquer comentó que el uso del lenguaje inclusivo representa una barrera para la educación.
“Poner puntos en medio de las palabras representa una barrera para enseñar francés”. Mientras que la academia del francés se mostró de acuerdo con la decisión del ministerio.
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